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Congrès départemental du SNUipp


Consultations programmes : ce qu’il faut améliorer


Signez la pétition mouvement !


MOUVEMENT 2015 !



  • De nombreux collègues se voient refuser cette année leur demande de temps partiel pour des raisons pas toujours très évidentes. Il est aujourd’hui anormal qu’un collègue doive justifier la volonté de travailler moins et donc gagner moins. Dans un travail toujours plus difficile (demandes toujours plus importantes de notre hiérarchie, difficultés dans les classes, rythmes scolaires...), il est important que chaque collègue puisse aménager son temps de travail. Nous invitons tous (...)

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  • Ce matin s’est tenu le CTSD qui avait pour objectif de préparer la rentrée scolaire 2015 : l’Inspecteur d’Académie a explicité ce qui a motivé son projet de carte scolaire : en préalable, il a rappelé que le département devait rendre 3 postes. Le SNUipp a dénoncé le manque de moyens alloués au département pour répondre à l’affichage ministériel sur la priorité donnée à l’Ecole Primaire. De ce fait, les conditions de travail dans les écoles ne vont pas (...)

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  • L’Education Nationale est en incapacité d’assumer correctement les remplacements dans les écoles. Pendant la mandature de Nicolas Sarkozy, ce sont 2541 postes de remplaçants qui ont été supprimés, soit près de 10 % de l’ensemble des moyens de remplacement. En 2013, 400 postes de remplaçants ont été créés selon le ministère et à cette rentrée 2014, près de 300 selon une estimation du SNUipp. Des chiffres qui montrent l’ampleur du retard à rattraper. Le SNUipp-FSU, (...)

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  • EXTRAITS DES NOUVEAUX TEXTES QUI RÉGISSENT LES RIS : ( circulaire n° 2014-120 du 16-9-2014) "Conformément aux dispositions de l’article 7 du décret du 28 mai 1982 précité, la participation des personnelsenseignants à ces réunions ne doit pas entraîner la fermeture des écoles et des établissements d’enseignement. Cette obligation impose en outre qu’une attention particulière doit être portée à l’accueil, la surveillance, etl’enseignement des élèves qui doivent (...)

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Priorité au primaire !




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